¿CUÁL ES EL MEJOR SISTEMA EDUCATIVO?

En la clase de hoy, de la asignatura "Procesos y contextos educativos" hemos visto cómo funcionan algunos sistemas educativos de distintos países del mundo.

Algunas de las palabras clave son: esfuerzo, flexibilidad, equidad, aprendizaje autónomo, asequible, innovación...

Pero...¿cuál es el mejor sistema educativo? En mi opinión, todos los sistemas educativos tienen cosas buenas y cosas malas. Siempre va a haber unos que nos gusten más que otros, pero son opiniones y por lo tanto todas son válidas.

Para mi, el mejor sistema educativo tiene una mezcla de varios.

Para empezar, considero que en nuestro país se debe invertir más en educación, como hacen por ejemplo en Canadá, por eso un 95% de alumnos acuden a escuelas públicas. Sin embargo, aquí en España ronda el 65%, que es mucho más bajo aunque haya más niños en colegios públicos.

Os invito a visitar la siguiente página para ver todos estos datos: https://www.infoempleo.com/guias-informes/empleo-educacion/educacion-espana/sector-educativo-cifras.html#:~:text=como%20por%20alumnos-,En%20general%2C%20la%20ense%C3%B1anza%20p%C3%BAblica%20siguen%20siendo%20teniendo%20mucho%20m%C3%A1s,un%20centro%20de%20titularidad%20p%C3%BAblica.

También se va haciendo notoria la diferencia de alumnos entre colegios públicos y concertados. Los colegios públicos tienen una gran mayoría de niños extranjeros o de padres extranjeros y minorías étnicas, esto nos hace ver una diferencia de clases. Y es por esto, por lo que muchos niños españoles han dejado de ir a colegios públicos. En algunos centros públicos, hay hasta un 90% de alumnado extranjero.

Es muy posible que los padres de estos alumnos no tengan los recursos necesarios para pagar un colegio concertado y los gastos que implica.

Por lo que considero importante tratar este problema.

Por otra parte, es cierto que las tecnologías están a la orden del día. Sin embargo, creo que en España no están actualizados al 100% en los centros, y considero necesario que se lleven más a las aulas, como hacen por ejemplo en Reino Unido.

Es importante la mentalidad que tienen en Japón sobre el esfuerzo colectivo. Como profesora, me gustaría enseñar a mis alumnos que es mejor triunfar todos juntos sin necesidad de pisotear a los demás compañeros.

En Singapur se le da una gran importancia a la formación del profesorado, con lo que estoy de acuerdo. Es necesario que un profesor tenga ciertas habilidades, dado que van a formar a los médicos, profesores, abogados, camioneros, electricistas, peluqueros... del futuro.

También, me gustaría destacar la importancia de que tuviésemos un gobierno que fuese capaz de ponerse de acuerdo en torno a la educación, ya que en la mayoría de países, la oposición es capaz de ponerse de acuerdo en estos temas.

Como profesora, me inclino a pensar que de los que hemos visto, el sistema educativo que más me llama la atención es el de Canadá.

Para terminar, he preguntado a varios estudiantes de distintos niveles escolares y a algunos padres, qué es lo que les gustaría cambiar o mejorar del sistema educativo español y sus respuestas han sido las siguientes:

- Jorge (1º de Bachillerato): más opciones para elegir el centro educativo en el que quieres estudiar.

- Jorge (1º de E.S.O): recreos más largos, entrar más tarde, que te dejen ir al baño y que haya más clases de Educación Física.

- Mario (estudiante universitario de Pedagogía): cambios en la FP porque no te da casi cualificación.

- Begoña (madre): menos niños por aula para una mejor atención individualizada.

- Paula (estudiante universitaria de Educación Primaria): menos deberes a los alumnos, cambios en la metodología, clases menos teóricas y más prácticas y más innovación.

- David (3º E.S.O): descansos más largos entre clase y clase, profesores más formados antes niños con TDAH, TEA, etc.

- Álvaro (graduado en Periodismo): mismo Bachillerato y Selectividad en toda España, endurecer los criterios de obtención del título de E.S.O y Bachillerato e incluir asignaturas de economía y educación sexual.

- Luismi (graduado en E.S.O): más dinero para el sistema educativo español.

- Paula (estudiante universitaria de Derecho): que enseñen a aprender y no a memorizar y escupir.

- Pavel (graduado en A.D.E): más educación sexual y financiera.

- Pilar (madre): EBAU única y el castellano vehicular en todas las comunidades de España con la misma importancia.

- Juan Carlos (padre): menor importancia de los métodos teóricos y más de los prácticos.

- Guillermo (2º E.S.O): renovar a casi todo el profesorado.

- Jairo (opositor a policía): cambiar asignaturas por otras más importantes de cara a la vida real y el futuro laboral.

- Marta (estudiante de E.Primaria y E.Infantil): más ayudas a los estudiantes.

- Mario (estudiante de robótica industrial): el prestigio tanto económico como social de los profesores.

- Rebeca (maestra de E.Infantil): bajar los ratios.

- Carla (estudiante de Bachillerato): clases más prácticas y menos teóricas. Evaluar por capacidades, aptitudes y actitud, y no solo por una nota.

- Miriam (graduada en E.Primaria): el ratio alumnos-profesor, más medios o más profesionales para dar atención a las necesidades educativas de cada alumno.